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浅谈初中语文名著阅读教学被引量：11

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摘要名著在文学史上的地位不容忽视,《语文课程标准》也对初中阶段学生的名著阅读提出了明确要求。为了提高初中生的文学素养,提升其阅读与写作水平,教师有必要思考名著阅读教学的现状,探索名著阅读教学的方法,鼓励学生利用课余时间阅读中外名著,帮助他们从已有的学习经验出发,将课本知识与名著内容有机结合,从而拥有科学的思维方式。

作者苑学冬

机构地区阳谷县实验中学

出处《语文教学通讯》 2020年第20期42-44,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词初中语文名著阅读课程规划阅读方法指导

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2020年第20期

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