基于方法考查的中考物理试题走向被引量：2

原文传递

导出

摘要本文结合2019年中考试题的方法考查,概括出"方程巧解的方法"、"数据规律的方法"、"比较归纳的方法"等8个方面的解题策略,旨在更好地探索、总结、渗透这些解题方法与解题技巧,以此来锤炼学生的思维,提升学生的快速解题能力.

作者王向红魏国强李子明

机构地区河北秦皇岛市第七中学河北师范大学教师教育学院河北武安第十中学

出处《物理教师》北大核心 2020年第3期40-43,共4页 Physics Teacher

基金河北省高等教育教学改革研究与实践课题“教师教育课程案例库建设与案例教学”(编号:2018GJJG534)研究成果.

关键词中考解题方法物理试题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1魏国强,李子明,张晓梅.基于学法指导与解题技巧的方略[J].物理教学,2017,0(2):57-62. 被引量：4
2野庆文,冯云生,李子明.物理数据的处理方法[J].中学物理教学参考,2007,36(8):63-64. 被引量：3

二级参考文献3

1野庆文,冯云生,李子明.物理数据的处理方法[J].中学物理教学参考,2007,36(8):63-64. 被引量：3
2郭金,李子明.利用物理习题教学培养学生思维品质[J].中学物理教学参考,2013(6):21-23. 被引量：6
3魏国强,李子明.基于初中物理教学设计“通病”的几点思考[J].物理教学,2016,0(6):54-56. 被引量：2

共引文献4

1魏国强,李子明,张晓梅.基于学法指导与解题技巧的方略[J].物理教学,2017,0(2):57-62. 被引量：4
2孙淑会,王向红,高丽华,李子明.2019年中考物理亮点分析[J].物理通报,2020,49(7):98-103.
3潘静.变式让物理学习减负高效[J].数理化解题研究,2020(17):75-76.
4康建平,李子明.从中考试题分析看思维考查指向[J].物理教学,2022,44(2):41-45. 被引量：2

同被引文献6

1戴军.一类电学“可能”型问题[J].中学教与学,2002(11):14-15. 被引量：1
2戴军.掌握规律速解难题[J].同学少年（作文）（初中版）,2005,0(10):30-32. 被引量：1
3何季军.复习教学中用好中考试题的三重境界[J].物理教师,2019,40(1):32-34. 被引量：2
4张兴安.提升解题能力促进思维发展——基于2017年南京市中考物理第28题的思考[J].物理教师,2018,39(2):40-42. 被引量：4
5田川.利用"放缩法"巧解初中电路问题的教学策略[J].理科考试研究,2020,27(8):37-38. 被引量：1
6柳玲玲.中考电学求电阻范围类问题的解题策略[J].中学物理,2019,0(10):25-27. 被引量：1

引证文献2

1戴军.对一类电学问题处理方法的再研究[J].理科考试研究,2021,28(8):34-36.
2张云刚.物理问题的数学建模例析——基于云南省2021年中考物理第18题的反思[J].物理教师,2022,43(3):46-47. 被引量：1

二级引证文献1

1杨帆.关注生产生活凸显科学思维——2022年与2023年陕西省中考物理压轴题赏析[J].中学物理教学参考,2023(30):58-60.

1童茵.语义化知识模型构建与关联数据研究——董其昌数字人文数据绘制报告[J].科技传播,2020,12(5):135-137. 被引量：3
2李牟,何奕良.基于Verhulst预测及概念格优势关系粗糙集的采场稳定性分析[J].采矿技术,2020,0(1):103-108.

物理教师

2020年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于方法考查的中考物理试题走向被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献4

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于方法考查的中考物理试题走向 被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献4

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于方法考查的中考物理试题走向被引量：2