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实践教学在提高高职汽车教学有效性中的作用分析被引量：4

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摘要本文以高职汽车教学中实践教学的问题切入,分析现有高职汽车教学中,存在教学方法单一、师资水平较差、实践教学存在缺陷的情况,并以此为基础,通过构建多层次教学体系、应用“双师型”教师、改进教学环节、强化校企合作、完善考核评价的方式,研究高职汽车教学中实践性教学应用措施,以期为相关工作者提供参考。

作者王建李建云

机构地区江西应用技术职业学院

出处《时代汽车》 2020年第8期40-41,共2页 Auto Time

关键词高职汽车教学实践教学分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第8期

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