摘要
在我国护理院校内部的体育课程属于大学课程中的必修课,近几年来,护理院校中的体育课程也受到了教学体系的重视。护理院校内部专业体育课程在教学过程中依旧使用传统教学手段,教师重视技能教学却忽视了护理知识教学,没有依据护理专业的职业特点进行针对性的体育教学,这也无法提升学生自身的护理专业基本素质,因此本文主要基于护理院校体育教学服务学生专业成长进行了分析。
出处
《文体用品与科技》
2020年第8期144-145,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
