摘要
随着中学美术课程改革的推进,有关本土特色课程教学的开发与运用得到了更多关注。培养中学生对本土文化的热爱、传承优秀的地方文化成了美术课堂的目的之一。文章主要分析本土废旧材料与"非遗"艺术相融在中学美术课堂中的应用以及对于学生的影响。
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2020年第5期160-161,共2页
Identification and Appreciation to Cultural Relics
基金
2019年海南省普通高等学校研究生创新科研课题“初中美术手工艺课程运用海南本土废旧材料创作教学研究”(课题编号:Hys2019-256)。
