期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探索“第二课堂”在培养小学寄宿生行为习惯方面的作用及途径

下载PDF

导出

摘要小学是一个人性格、习惯发展的关键时期。良好的行为习惯是孩子学习的根本,是推动他们发展的重要因素。所以教师要注重培养学生的良好行为习惯。本文笔者结合自身的教学实践,基于“第二课堂”,分析了其在培养小学寄宿生行为习惯方面的作用,并对培养途径进行了深入分析,以希望孩子们感受到教师的关爱,并不断的成长。

作者张府文

机构地区贵州省盘州市乌蒙镇中心小学

出处《中学生作文指导》 2019年第32期131-131,共1页

关键词第二课堂小学寄宿生行为习惯作用及途径

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1委浩强.小学寄宿生行为习惯的养成方法探究[J].新校园（中旬刊）,2015,0(8):173-173. 被引量：3
2杨伟.小学寄宿生自理能力培养的探索[J].小学教学参考（综合版）,2005(2):9-10. 被引量：1

共引文献2

1王国强.小学寄宿生生活卫生习惯的养成教育的策略探究[J].考试周刊,2019,0(24):20-20. 被引量：1
2李左云.浅谈校外借宿生安全意识和自我管理行为习惯的养成[J].求知导刊,2019,0(8):146-146.

1张吉文.借助第二课堂培养小学寄宿生良好行为习惯的研究[J].中学生作文指导,2019,0(32):183-183.
2陆加彦.新时期第二课堂活动对小学寄宿生良好行为习惯的培养[J].中学生作文指导,2019,0(32):141-141.
3王艳丽.亲切感与疏离感之间——朝鲜半岛诗人白石的“满洲”体验与书写[J].中国比较文学,2020,0(1):48-58.

中学生作文指导

2019年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部