期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微课在小学语文低段识字教学的应用分析

下载PDF

导出

摘要小学语文是小学生进行其他学科学习的基础,同时学习小学语文,还关系到学生未来的学习成绩。学生学习语文学习的是如何理解,怎样识字,这些都是基础性的学习,也因此,才更应该引起小学语文教师的注意和重视,思考怎样才能提高教学的效果以及质量。本文主要针对微课在小学语文低端识字教学的应用进行分析。

作者赵立君

机构地区江西省景德镇市昌江区鲇鱼山镇中心小学

出处《中学生作文指导》 2019年第31期115-115,共1页

关键词微课小学语文低端识字教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李小刚,王运武,马德俊,靳素丽.微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究[J].现代教育技术,2013,23(10):31-35. 被引量：173
2杨九民,邵明杰,黄磊.基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究——以“现代教育技术”实验课程为例[J].现代教育技术,2013,23(10):36-40. 被引量：376
3梁伟群.浅谈微课在小学语文低段识字教学的有效应用[J].名师在线,2017(22):80-81. 被引量：9

二级参考文献22

1佛山教育局全国首创“微课堂”,点击率突破五万[OL].<http://news.southcn.com/d/2011-05/19/content_24289998.htm.>. 被引量：1
2百度百科.微课[0L].<http://baike.baidu.com/view/5982553.htm.>. 被引量：1
3What is the flipped classroom [OL].<http://www.techsmith. com/flipped-classroom.html.>. 被引量：1
4未来的课堂:颠倒的室[0L].<http://www.jyb.cn/ad/news/2011lO/t20111019_456993.html.>. 被引量：1
5Stacey Roshan. Changing the Class Experience [OL].<htt p://www.thedailyriff.corn/articles/the-flipped-class-good-stuff -happens-715.php .>. 被引量：1
6祝智庭,张浩,顾小清.微型学习--非正式学习的实用模式[J].中国电化教育,2008(2):10-13. 被引量：331
7程志,周铁.基于认知负荷理论的教学媒体设计[J].现代教育技术,2008,18(11):50-52. 被引量：26
8严莉,杨宗凯,刘三(女牙),杨九民,杨慧玲.《现代教育技术》实验教学中的学习活动设计研究[J].中国电化教育,2010(3):89-92. 被引量：14
9张雪萍.“项目教学”在《现代教育技术》实验课教学中的应用[J].中国教育信息化（基础教育）,2010(8):57-59. 被引量：6
10张玲,张磊.“现代教育技术”公共课对职前教师教育技术能力影响的研究[J].中国电化教育,2010(12):108-111. 被引量：11

共引文献549

1张青,谢妞妞.高职微课型精品资源共享课程建设探索——以《计算机应用基础》为例[J].教育科学论坛,2018,0(3):32-34. 被引量：4
2张英华.疫情期间数学阅读在中职在线课堂中的实践研究[J].浙江教育技术,2020(4):32-38.
3查宇.国内外高校信息素养教育在线方式的比较研究[J].情报工程,2022,8(4):119-126. 被引量：1
4余梅.“现代教育技术”在线学习中交互式微视频的开发应用[J].产业科技创新,2020(26):46-47.
5周萍.学生参与下高校图书馆新生入馆教育微视频库的建设[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2020(1):114-117. 被引量：2
6顾燕,唐亚丽,钱静.包装工程新型创新人才培养模式下的混合学习模式应用研究[J].包装工程,2022,43(S02):32-37. 被引量：1
7郭仙鹤.浅析翻转课堂在妇产科学教学中的应用[J].今日健康,2016,15(2):379-379. 被引量：1
8詹春青,胡铁生.中小学微课制作与应用的现状分析与建议——基于两次问卷调查结果的对比[J].教育信息技术,2014(5):35-39. 被引量：46
9李玺,顾红,刘国岁.ISAR成像中转角估计的新方法[J].电子学报,2000,28(6):44-47. 被引量：20
10谢春苗.基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《基础会计》实训课为例[J].新课程研究（中旬）,2014(5):60-62. 被引量：116

1卢黎仕.高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探[J].新东方英语（中学版）,2019,0(9):41-41.
2沈峰.引体向上系统化教学模式的建构策略和实施成效[J].职业教育,2019,18(35):53-56. 被引量：1
3孙新领,张皓,赵丽.利用结构化SVM结合CNN的层次化目标检测与人体姿态估计方法[J].计算机应用研究,2020,37(5):1566-1569. 被引量：7

中学生作文指导

2019年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部