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语言缺失儿童沟通与交往行为导向策略探析

An Analysis of the Strategies of Communication and Communicative Behavior Orientation for Children with Language Loss

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摘要如何帮助语言缺失儿童通过社会互动的模仿与学习,发展出适当的沟通交往行为,是文章探究的重点。笔者通过不断地实践探索和对相关理论经验的借鉴,并透过生态评量和功能分析,提出运用替代沟通、发挥外部力量等适宜的介入策略提高语言缺失儿童的沟通交往能力,并最终提升他们的社会适应能力。

作者游珍 You Zhen

机构地区杭州市余杭区汀洲学校

出处《绥化学院学报》 2020年第4期89-91,共3页 Journal of Suihua University

关键词语言缺失沟通交往策略

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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绥化学院学报

2020年第4期

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