高中地理教学中学生识图能力的培养被引量：1

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摘要一、指导学生对地图进行简化处理,简化地图实际上就是一种信息的提取法,能够促使学生在学习的过程中,根据自身的实际需求对信息进行相应简化,从而能够有效地将较为复杂的图形更清晰直接地展现出来。将地图进行简化,能使学生对于图形所传递的信息感受得更加直观、更方便记忆与理解。

作者陈肖

机构地区安徽省濉溪县濉溪中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2020年第4期81-82,共2页

关键词高中地理教学识图能力学习的过程图形地图简化处理中学生提取法

同被引文献2

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中学政史地（教学指导）

2020年第4期

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