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农村小学校本课程开发的应对之策被引量：1

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摘要荥经有着丰富的校本课程开发资源和环境制支撑,近年来,荥经按照国家、地方、学校三级课程管理模式,在乡土校本课程开发方面取得了一定成效,但就总体状况而言,仍然存在着对校本课程教材开发不规范、管理机制不成熟等问题,值得同仁们关注。笔者针对这些现状,提出以下思考:完善校本课程管理机制;开发具有本土特色校本课程;为校本课程开发提供保障。

作者刘家文李元华

机构地区四川省荥经县教研室南京师范大学

出处《中国农村教育》 2020年第7期14-15,共2页

关键词校本课程开发校本课程管理农村小学应对之策

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2020年第7期

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