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引导小学寄宿生养成良好英语听读习惯的途径

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摘要本文根据调查问卷结果归纳出小学寄宿生在英语听读学习中存在独立性差、自我管理能力不足,缺乏英语学习兴趣和动力,缺乏有效的英语学习方法,学习信心不足,现有学习资源利用不充分,课外资源不足等问题,论述引导学生养成良好的听读习惯的策略,提出小组合作学习、量表评价、丰富教学手段、运用信息技术等建议。

作者雷玉婷

机构地区南宁市中兴小学

出处《广西教育》 2020年第9期123-124,138,共3页

关键词寄宿生小学英语听读习惯

分类号 G [文化科学]

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参考文献2

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广西教育

2020年第9期

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