培养良好心理素质,创建健康漫画校园——论心理漫画社团对培养学生良好心理素养的实践创新被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着素质教育的不断深入,学生各种心理问题日益突出,尤其是处于“心理断乳期”的青春期,这就迫切需要对中学生进行更加深入全面的心理健康教育。不同学校都在培养学生良好心理素质上尝试更符合学生特点的教育方法,而采取学生最感兴趣的漫画形式,既可以潜移默化地治愈心灵,又能达到自我激励身心健康成长的目的。本人以心理漫画社团为契机,分享心理漫画对学生的心理素养影响的成功实践经验。

作者杨帆

机构地区洛阳市第二十六中学

出处《戏剧之家》 2020年第12期177-177,共1页 Home Drama

关键词健康漫画心理素养漫画校园

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1丁宁著..美术心理学[M].哈尔滨:黑龙江美术出版社,2011:210.
2宋兴川著..绘画与心理治疗[M].厦门:厦门大学出版社,2013:208.

同被引文献13

1教育部2022年工作要点[J].中华人民共和国教育部公报,2022(5):11-21. 被引量：27
2杜天一.浅议四格漫画教学对中职学生心理建设的引导作用[J].职业教育（下旬刊）,2013,0(8):36-39. 被引量：3
3宋广文,任真.漫画认知发展特点的研究[J].心理发展与教育,2002,18(3):24-28. 被引量：3
4中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)[J].中小学心理健康教育,2013(1):4-6. 被引量：46
5张志强,杨晶.巧笔描绘生活用心感悟人生——心理漫画在心理健康教育中的应用[J].河北教育（德育版）,2015,0(1):28-29. 被引量：1
6孟广水,平华.心理漫画的思考[J].新课程,2015,0(34):264-265. 被引量：1
7梅萍.论新时代高校全员心理育人模式的建构与实施[J].思想理论教育,2019,0(12):102-106. 被引量：22
8梁超,常若松.我国中小学心理健康教育面临的问题与改进策略[J].教育科学,2020,36(3):46-51. 被引量：31
9毛巍嶷,熊雪琳.发展情境论视角下中学“三全”心育模式探索[J].创新人才教育,2022(5):15-19. 被引量：1
10叶靖怡.生命里的“绳子”——高中生心理韧性心理活动课设计[J].中小学心理健康教育,2023(15):37-39. 被引量：1

引证文献1

1付晓楠.全员心育视角下心理漫画的创编与应用研究[J].试题与研究,2024(4):46-48.

1张小欢.独立学院艺术类学生思想教育初探[J].丝路视野,2019,0(4):38-39.
2黄喜如,幸聪,邓国彤,姚斌.医药卫生类中职学生心理健康状况调查分析——以广东省食品药品职业技术学校为例[J].广东教育（职教）,2020,0(4):69-72. 被引量：1

戏剧之家

2020年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养良好心理素质,创建健康漫画校园——论心理漫画社团对培养学生良好心理素养的实践创新被引量：1

参考文献2

同被引文献13

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培养良好心理素质,创建健康漫画校园——论心理漫画社团对培养学生良好心理素养的实践创新 被引量：1

参考文献2

同被引文献13

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培养良好心理素质,创建健康漫画校园——论心理漫画社团对培养学生良好心理素养的实践创新被引量：1