摘要
目的对同伴支持联合视频宣教对心脏介入术患者术前心理状态、依从性的影响进行探究。方法选取2016年11月-2018年11月进入南阳市中心医院的接受心脏介入术的患者102例,随机分为两组,对照组(n=51)和观察组(n=51)。对照组给予同伴支持的护理,观察组给予同伴支持联合视频宣教的护理。比较两组患者的术前心理状态、依从性和护理满意度。结果术前1d,与观察组的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组(P<0.05),观察组的如期手术的人数多于对照组(P<0.05),观察组的护理态度、护理技术、健康教育的评分均高于对照组(P<0.05)。结论在心脏介入的治疗中,同伴支持联合视频宣教护理能改善患者的焦虑抑郁的心理,提高手术依从性,并能够提高护理满意度。
出处
《临床研究》
2020年第5期157-158,共2页
Clinical Research
