摘要
美国对高质量教师的追求促使特殊教育教师资格证制度体系不断发展并走向成熟。为适应美国各州特殊教育发展的不同需求,其特殊教育教师资格证类型也呈现出多样化、灵活性的特点。本文对当前美国特殊教育教师资格证制度的政策背景及资格证的主要类型进行介绍和分析,以为我国特殊教育教师资格证制度的建立和完善提供借鉴。
The pursuit of highly qualified teachers in the United States has led to gradual change and maturity of the qualification system for special education teachers,whose certificates are diversified and flexible so that they cater to varied needs of special education development in different states.This paper introduced the main types of special education teacher certificate in the United States,analyzed the policy-making background regarding its special education teacher certification system,so as to shed light on the establishment and improvement of the corresponding system in China.
作者
郑晓坤
ZHENG Xiaokun(College of Special Education,Changchun University,Changchun,130022)
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2020年第3期30-34,共5页
Chinese Journal of Special Education
基金
2019年度教育部人文社会科学研究一般项目“特殊教育教师专业资格证书制度的国际比较与本土实现路径研究”(项目批准号:19YJA880090)
2019年度吉林省教育厅“十三五”社会科学规划项目“吉林省特殊教育学校的发展现状及对策研究——以通榆县培智学校为例”(项目编号:2019LY504W23)的阶段性研究成果之一。
关键词
美国
特殊教育教师
资格
United States
special education teacher
certification
