摘要
在全面推行素质教育的制度设计中,大学语文却招致了学习者的“应付”。其根源在于人性恶的制度假设、制度主义的盲目崇拜和条块化分割制度管理。理想的行动逻辑是让制度受益者的需求和制度设计者的愿景合二为一——纠正制度执行者的观念、选择制度发力的路径、摆正制度落实与检验的思维方式。
In the process of promoting all-rounded education,College Chinese was whitewashed by the students,resulting from the institutionalized supposition of human being evil,the blind worshiping for institutions and the segmented system management.Ideal action logic is to let the system beneficiary’s needs integrate with the system designers’wishes,so we should correct the conceptions of system enforcers,choose better ways of system performing and rectify the thinking mode of system enforcement and examination.
作者
宋兴甫
SONG Xing-fu(Department of Teacher Education,Zhumadian Vocational and Technical College,Zhumadian 463000,China)
出处
《汉江师范学院学报》
2020年第1期138-141,共4页
Journal of Hanjiang Normal University
基金
2019年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划资助项目:“互助论视阈下高职教育类课程‘双导师’队伍研究(项目编号:2019GZGG056)”,主持人:宋兴甫
2019年驻马店职业技术学院校级教学改革研究项目:师范生专业认证中“双导师”队伍建设研究(项目编号:2019YBJG17),主持人:张卫红。
关键词
大学语文
应付
制度化
行动逻辑
College Chinese
whitewash
institutionalize
action logic
