摘要
文学作品作为一种史料资源,被广泛地运用到历史教学中,往往比历史文献资料更富有感染力和吸引力。高考历史试题中也不乏此类试题。比如2016年全国Ⅲ卷第28题,借梁启超的"诗界革命",表达振兴中华、挽救民族危亡的爱国情感;2017年全国Ⅲ卷第33题,引用雨果的《九三年》,考查法国国民公会体现的政治理念。
出处
《中学历史教学》
2020年第3期57-59,27,共4页
History Teaching in Middle Schools
基金
深圳市教育科学“十三五”规划2017年重点课题“基于核心素养的历史学科备考策略研究”(立项编号:ZDFZ17059)的阶段性成果。
