摘要
多媒体信息技术的迅速发展,为我国护理制药学基础教学提供了更多的机遇和挑战。越来越多的教师和学生通过利用多媒体能够享受到音频与视频共存、画质清晰、内容丰富、形式多样的学习资源,而且还能够打破时间空间限制,随时随地进行学习,在课内课外自由展开沟通与交流。然而,从大量的实践能够看出,单纯依靠技术是不能够对教学发挥重要的帮助作用,起到关键作用的是将这些技术融入教学活动中,充分为教学服务,从而使其能够同教材等一起成为帮助学生学习的有效工具。本文阐述了多媒体项目教学法的理念,围绕其在护理制药学中的项目评估、选择项目等应用展开分析,进一步阐述了将其应用到护理制药学基础教学中激发学生学习兴趣、提高学生的主动性与积极性,有助于培养学生的自学能力、综合分析能力、解决问题的能力等实际意义。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第4期216-217,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
