高职教师信息素养现状调查——以甘肃有色冶金职业技术学院为例被引量：1

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摘要高职院校教师的信息素养水平高低直接影响高职教育信息化的成效。本文通过教师信息素养调查问卷的分析,来揭示目前教师信息素养的程度和应用能力,从而分析提高教师信息素养的方法。

作者侯婷婷许岩

机构地区甘肃有色冶金职业技术学院

出处《智库时代》 2020年第9期152-153,共2页 Think Tank Era

基金甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成果(项目编号:GS[2018]GHBGZ032)。

关键词信息素养高职教师问卷调查

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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