摘要
仪器分析是化学专业的核心课程,对提高本科生的综合能力具有重要作用。目前,随着经济和科技的快速发展,仪器分析传统教学方式满足不了人才培养需求,课程改革迫在眉睫。本论文主要阐述仪器分析理论教学和实验教学可能存在的一些问题和相应的改革措施。
Instrumental analysis is a core curriculum in chemistry specialty,which has great significance for improving the comprehensive ability of undergraduates.Recently,teaching reform of instrumental analysis should be adopted due to the development of the economy and technology.In this work,we describe the problems and reform measures for instrumental analysis.
作者
江彬彬
王涛
高迎春
周菊红
Jiang Binbin;Wang Tao;Gao Yingchun;Zhou Juhong(School of Chemistry and Chemical Engineering,Anqing Normal University,Anqing 246133,China)
出处
《广东化工》
CAS
2020年第5期220-220,216,共2页
Guangdong Chemical Industry
基金
国家自然科学基金(51902003)
安徽省级自然科学研究重点项目(KJ2019A0581)
安庆师范大学校级质量工程(实践性教学在仪器分析课程中的应用)。
关键词
仪器分析
教学改革
理论教学
实验教学
instrumental analysis
teaching reform
theory teaching
experimental teaching
