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在对比中欣赏,在欣赏中感悟——智慧课堂理念下的音乐欣赏教学研究被引量：3

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摘要欣赏课是帮助学生感受音乐情绪,领悟音乐思想,把握音乐脉搏的主要方式。传统音乐欣赏课局限性强,加之手法未能符合小学生的能力需求,导致欣赏课的效果不尽如人意。基于上述问题,合理融入智慧课堂理念,科学使用电教设备,塑造对比欣赏情境,让学生在不同的体验中感受不一样的音乐情绪,有助于他们艺术素养和审美能力的有效提升。

作者钟华芳

机构地区集美区宁宝小学

出处《北方音乐》 2020年第1期177-177,179,共2页 Journal of the Northern Music

关键词小学音乐音乐建设智慧课堂教学方法

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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北方音乐

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