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实验室3.0管理模式实践与探讨——以标准化流程管理替代传统制度式管理 被引量:2

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摘要 传统的实验室管理制度规定了什么能做什么不能做,但是却没有明确何时何地何人做到何种程度,是一个定性的管理模式。随着实验教学要求的提高,用标准化流程管理,将原来的定性管理升级为定量管理,可以更有效地提高实验室管理水平。
出处 《教育与装备研究》 2020年第4期93-96,共4页 Education & Equipment Research
基金 中国化学会化学教育专业委员会重点课题“中学化学实验室规范管理与评价研究”(课题号:HJ2018-0001)项目研究阶段性成果。
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参考文献9

二级参考文献11

共引文献25

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