期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年段通感教学探微被引量：2

下载PDF

导出

摘要通感是人们在经验和习惯的基础上产生的不同感官之间在心理上的相互沟通,往往表现为心理上的幻觉和错觉。这种幻觉和错觉有助于表达人们对事物的直感和体验。在小学高年段进行通感教学的策略有:自主聚焦,引导学生初步感知通感;细思细品,启发学生体会感觉的挪移;深度体悟,带领学生享受贯通的乐趣。

作者耿姗姗

机构地区江苏省南京市芳草园小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2020年第2期59-62,共4页 Research and Review on Education

关键词通感教学自主聚焦细思细品深度体悟

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1陈虎.“通感”学习方式在小学美术课堂的运用[J].中国教师,2015(8):58-62. 被引量：1
2刘桥英.小学音乐教学中创编能力培养策略[J].新教育（海南）,2023(29):85-87. 被引量：1
3戴海云.浸润心灵须行“乐” 通感体验唤潜能——音乐教学中通感的内涵、作用及运用要点[J].江苏教育,2017(17):7-9. 被引量：10

引证文献2

1李超然.运用创客教育培养学生美术通感力的研究[J].求知导刊,2023(25):110-112.
2张纯纯.小学音乐学科育人路径探究[J].江西教育,2024(7):78-79.

1刘吟盈.中国当代艺术社会现象——浅析“参与式艺术”[J].艺术大观,2019,0(7):178-178.
2张悦.未来学校：处于开始的开始[J].未来教育家,2019,0(5):79-80.
3关峰.贾平凹长篇小说的城乡瞩望与表达[J].山东农业大学学报（社会科学版）,2019,21(3):112-116. 被引量：1
4谭培霞.深入“学理”，明明白白教书——从想象力培养的学理说起[J].内蒙古教育,2020(1):32-35.
5橘子周.在18平米的空间里吃饭和运动[J].大学生,2020,0(3):17-17. 被引量：1
6潘爱斌.自升塔式起重机溜车事故的分析及应急措施[J].科学大众（科技创新）,2020,0(1):86-87.
7陈牮阁,王为民.关节弹响与推拿所致“咔哒”声响的研究进展[J].按摩与康复医学,2020,11(6):16-18. 被引量：6
8陈周艳,周容,何淞,吴定丹,吴稀,白蕊,黄跃.矩形附件厚度与位置变化对矫正尖牙扭转的影响[J].中国组织工程研究,2020,24(16):2513-2519. 被引量：8
9王超.高速铁路单线箱梁提运架施工技术[J].工程技术研究,2019,4(24):70-71. 被引量：6

教育研究与评论（小学教育教学）

2020年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部