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培养幼儿学习品质的路径与载体被引量：1

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摘要本文论述培养幼儿学习品质的路径,提出从环境的创设、主题活动的开展、幼儿园一日活动各大环节的渗透、家园互动等进行探索,总结出培养幼儿学习品质的具体方法。

作者林兰芳

机构地区玉林北流市幼儿园

出处《广西教育》 2020年第1期157-158,共2页

关键词学习品质路径主题活动

分类号 G [文化科学]

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广西教育

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