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基于“OBE”教育理念的零基础韩语教学改革必要性探究

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摘要本文对沈阳工学院的人才培养方案补充规定以及零基础韩语教学的现状进行分析,针对目前存在的问题,探究基于“OBE”教育理念的零基础韩语教学改革的必要性。

作者张旭

机构地区沈阳工学院

出处《湖北农机化》 2020年第2期114-114,共1页

关键词 OBE教育理念零基础韩语教学教学改革

分类号 H55 [语言文字] G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献3

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2020年第2期

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