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微课与中职数学的整合与应用思考被引量：1

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摘要随着现代教育的发展,很多传统教学方式已经很难适应现实需要了,尤其是资源薄弱的中职学校的数学教学始终难以打破传统的教育教学的模式,导致中职学生对数学的学习没有兴趣,甚至达到了厌学的程度.为进一步推动中职数学课程改革,本文通过对中职数学教学现状着手,讨论信息技术在课堂中的应用,探讨微课在数学教学中的作用.

作者宋文霞

机构地区甘肃省天水市秦安县中等职业专业学校

出处《数学学习与研究》 2020年第5期32-32,共1页

关键词微课中职数学实际应用

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育技术学]

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2020年第5期

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