基于核心素养建构模型解决化学反应速率与化学平衡问题--以“化学反应的调控”教学设计为例

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摘要本课例选择实际生产中的真实情境,以石油化工中正丁烷催化脱氢反应为例,在理论与实际对比的矛盾冲突中建构思维模型,运用模型解决真实情境中化学反应调控问题,培养"证据推理与模型认知""变化观念与平衡思想"的核心素养。

作者赵明哲刘晓军王小磊

机构地区首都师范大学附属中学

出处《化学教与学》 2020年第4期68-72,共5页 Chemistry Teaching and Learning

基金北京市教育科学“十二五规划课题”《高中化学应用模型建构教学培养学生的创新思维的实践研究》(课题编号:DBB15084)成果之一。

关键词化学反应速率化学平衡模型建构核心素养

参考文献4

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