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巧诵经典古诗文,提高农村小学生人文素养
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摘要
农村小学语文教师要引导学生诵读经典古诗文,开阔学生的视野、拓展学生的思维,提高学生的语言表达能力,提高学生的审美情趣等,从而达到提高农村小学生人文素养和语文核心素养的目的。
作者
陆泽清
机构地区
广西南宁市邕宁区中和镇那例小学
出处
《教育界》
2020年第5期43-44,共2页
关键词
巧诵
经典古诗文
农村小学生
人文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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