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课堂因“你”而精彩——浅谈MS-EEPO教学中的小组合作学习被引量：1

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摘要随着教育改革的推进,培养学生的创新与合作能力成为教育工作中的重要任务。MS-EEPO教学中的小组合作学习方式能推进小学生自主学习能力发展,强化学生的合作交流能力。文章首先分析了MS-EEPO的概念,进而研究了小组合作对教学的作用及实施原则,最后提出了实施策略,以促进小学生素质全面提升。

作者阙红

机构地区广西玉林市玉州区第三实验小学

出处《教育界》 2020年第8期46-47,共2页

关键词 MS-EEPO教学小组合作小学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第8期

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