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双高背景下高职院校师资队伍教学能力提升路径探讨--以湖南水利水电职业技术学院为例

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摘要高职院校的双高建设需要师资队伍的教学能力有大幅度提升,这就需要高职院校的专业课教师实时跟进产业、行业、专业的变革与发展,具备高素质专业化的课程思政能力,具备扎实的教学基本功,不忘初心坚持快乐教学。

作者战丽娜

机构地区湖南水利水电职业技术学院

出处《科技资讯》 2020年第2期117-118,共2页 Science & Technology Information

关键词双高行业发展课程思政教学基本功快乐教学

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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