乡村振兴视域下农村学校与社区合作的功能与实现路径被引量：1

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摘要在乡村振兴战略的背景下,农村学校与社区的合作是乡村振兴总体目的实现的重要支撑条件。两者需要重新定义彼此间互动的意义,要突破传统应试文化影响下的单一功能式合作,突出以乡村社区活力的重现与重塑为目的,融合信息技术与乡村振兴带来的资源与政策优势,实现多元化的无隔阂式合作,构建发展共同体。

作者温正胞

机构地区杭州师范大学教育学院

出处《教育视界》 2019年第23期4-7,共4页 The Horizon of Education

关键词乡村振兴农村学校学校发展

分类号 G459 [文化科学—教育学]

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