浅析小学英语课外阅读的指导策略

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摘要在小学英语课程教学中教师要通过精选阅读材料、培养阅读方法、优化阅读评价等方式加强日常教学中对学生课外阅读的有效指导,将课堂内学习的词汇知识和语法知识延伸到课下,使学生在课外阅读中感受英语语言魅力,形成良好的阅读意识和阅读习惯,为学生日后的学习和发展奠定基础。一、精选阅读材料,激发阅读兴趣教师选择课外阅读材料时,要充分考虑到小学生英语知识基础较差,智力水平较低的特点,以保证学生认得清、读得懂为最大前提。

作者孙克兵

机构地区江苏省射阳县盘湾小学

出处《新教育（海南）》 2020年第8期96-96,共1页 New Education

关键词指导策略学生课外阅读阅读意识小学生英语课外阅读材料日常教学语言魅力阅读习惯

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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