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浅析核心素养视角下初中数学课堂教学中学生问题意识的培养被引量：14

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摘要随着我国教育事业的不断发展和进步,在初中数学教学过程当中,教师以核心素养为教学背景来进行教学的拓展和延伸,使学生能够积极的提高问题意识来进行主动的学习和探究,培养学生的逻辑思维能力。针对核心素养下初中数学课堂中学生学习现状以及教师应该如何做好学生问题意识的培养,来进行教学方面的拓展和提升,从而增强学生的学习积极性,提高学生的学习热情。

作者庞永红

机构地区甘肃省白银市会宁县桃林中学

出处《中国校外教育》 2020年第7期97-98,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词核心素养初中数学课堂教学问题意识培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第7期

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