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浅谈结构化材料走进小学数学课堂的探究

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摘要随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学数学作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教学理念和教学方式,顺应时代的发展潮流,结合结构化材料来全面提升课堂的教学效率和教学质量。本文将阐述结构化材料走进小学数学课堂的教学意义,并提出切实可行的教学策略。

作者陈迎春

机构地区福建师范大学附属小学

出处《文理导航》 2020年第12期25-25,共1页

关键词结构化材料小学数学课堂教学教学探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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