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统编教材阅读教学板块设计新构想被引量：2

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摘要从2019年秋季学期开始,小学语文教学全面使用统编教材。统编教材在内容、体系上等都作了较大的改动,那么原有教材教学业已形成的比较固定的教学板块设计将作怎样的跟进改动,是用好统编教材面临的首要问题。为此,我们可从预习设计与导入、语言经验的积累、整体把握与概括、阅读理解与转换、练习巩固与提升、总结拓展与延伸等方面作重组与构建。

作者傅登顺

机构地区浙江省建德市月亮湾小学

出处《语文建设》北大核心 2020年第2期64-69,共6页

关键词统编教材预习设计教材教学小学语文教学板块设计拓展与延伸阅读教学阅读理解

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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