摘要
基于农村寄宿制小学少先队活动开展缺乏实效性的现象,本文从学校和队员实际出发,从规范组织建设、整体设计课程、丰富活动形式、提供丰富课程、巧用乡土资源、创新评价方式这几个方面,对农村寄宿制小学少先队活动课程的建设进行了探究,从而使农村寄宿制小学的少先队活动有载体,促进队员健康快乐地成长。
出处
《名师在线》
2020年第7期13-14,共2页
Elite Teachers Online
基金
甘肃教育科学规划“十三五”规划立项课题“农村寄宿制小学推进少先队活动课程建设研究”（课题编号：GS[2018]GHB1293）的研究成果
