期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于诱思探究学习的高中数学课堂教学设计

下载PDF

导出

摘要数学是一门具有较强逻辑性和严谨性的学科,表现形式主要以抽象的数字和符号为主。高中阶段的数学不同于初中和小学,逻辑性和严谨性表现得更加强烈,导致学生学习起来更加困难,促使学生对高中数学学习产生了消极和抵触的学习情绪。在教学实践过程中,"诱思探究"作为一种新的教学模式,不仅可以调动学生学习的积极性和主动性,还能有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。

作者李铨辉

机构地区福建省宁德市民族中学

出处《教师》 2020年第1期72-72,共1页 Teacher

关键词诱思探究高中数学数学课堂教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李根.高中数学教学中诱思探究教学策略探索[J].好家长,2016,0(43):73-73. 被引量：1
2刘庆方.基于诱思探究学习的高中数学课堂教学设计[J].中国校外教育,2018(1):137-137. 被引量：2

二级参考文献6

1臧永建.高中数学课堂诱思探究教学实施策略[J].现代中小学教育,2009,25(7):49-51. 被引量：3
2庄琳.高中数学教学中诱思探究理论的应用[J].学周刊（中旬）,2012(3):17-17. 被引量：2
3李家晶.新课标下高中数学有效教学的策略探究[J].学周刊（上旬）,2016(9):32-33. 被引量：11
4徐勇.高中数学课堂有效提问的探索[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(2X):32-32. 被引量：4
5权宏伟.如何让高中数学课堂别开生面[J].数理化解题研究,2016,0(1Z):4-4. 被引量：4
6郭玉峰.高中数学课堂学生自主探索模式的构建与实践[J].数理化解题研究,2016,0(1Z):6-6. 被引量：3

共引文献1

1焦焕,牛凤礼.诱思式探究教学模式在中职数学教学中的运用[J].科教导刊（电子版）,2019,0(3):192-192.

1朱秀娟.小学数学计算教学探究[J].文学少年,2019,0(10):0182-0182.
2本刊编辑部.本刊论文写作中关于数字和计量单位的要求[J].中华全科医师杂志,2020,19(1):31-31.
3苟文强.小学数学教学与生活实践相结合的重要性[J].教育艺术,2020(1):62-62.
4本刊编辑部.医学类论文中数字的用法[J].现代临床护理,2019,18(11):42-42.

教师

2020年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部