摘要
目的了解护理专业专科生专业认同情况及影响因素。方法采用整群抽样方法,选取广州市某卫生职业技术学院2018级和2017级324名全日制护理专业专科生为研究对象,采用护生专业认同调查问卷对研究对象进行自填式问卷调查。结果护生的专业认同总分为(87.11±9.136)分,各维度条目得分均值按高低顺序依次为:专业技能、专业价值观、专业认识、专业意志、专业情感和专业期望;多元逐步回归分析结果显示,就读护理专业的主要原因、志愿录取情况、是否担任学生干部以及与父母的关系进入护生专业认同回归方程(P<0.05)。结论专科护生专业认同程度呈一般水平,就读护理专业的主要原因、志愿录取情况、是否担任学生干部以及与父母的关系是影响专科护生专业认同的重要因素。
出处
《卫生职业教育》
2020年第4期138-140,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
广州市高等学校第九批教育教学改革研究项目(2017F22)
