摘要
在思想政治教育活动过程中,思想政治教育方法是教育者所采取的各种方式和手段的总和。思想政治教育方法与思政课学生获得感具有内在关系:恰当的思想政治教育方法助力思政课学生获得感的提升;思政课学生获得感的提升又是检验思想政治教育方法恰当的标准。毛泽东作为开展思政工作的成功实践者,其经典著作中的思想政治教育方法包含榜样示范法、说理分析法、自我教育法。深入研读毛泽东系列经典著作,分析其思想政治教育方法,以期为提升当前思政课学生获得感提供更多的启发。
出处
《青年与社会》
2020年第2期210-211,共2页
Young Society
