摘要
结合成人学习特征,对成人学习策略有关理论进行了研究,深入探讨了成人学习策略结构维度。其探讨结果表明,成人学习策略是由人际互动、探索实践、自我导向、转化知识四个策略维度组成的。基于此,本文分析了这四个策略维度,希望能够提高我国成人的学习意识和发展能力。
出处
《中国成人教育》
2019年第24期6-8,共3页
China Adult Education
基金
新疆师范大学人文社会科学重点研究基地——丝绸之路文献研究中心招标课题“古代丝绸之路东段非汉文文献研究叙录”（课题编号：XJNURWJD032017B06）
