期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养问题意识,发展学生英语阅读素养

下载PDF

导出

摘要 “提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。”在小学英语阅读教学中,我们要重视学生问题意识的培养,让学生不仅能够解答问题,还能够主动走进语篇,提出疑问,分享自己的发现与见解,有效提高阅读教学的自主性,切实发展学生的英语阅读素养。

作者赵丹

机构地区江苏句容市崇明小学文昌校区

出处《小学教学研究》 2019年第35期37-39,共3页

关键词小学英语问题意识阅读教学阅读素养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1肖玉兄.小学英语阅读教学之我见——浅谈小学英语阅读教学的策略与方法[J].小学教学参考（综合版）,2014,0(11):50-50. 被引量：4
2顾慧.巧妙设疑激发思维——浅谈英语教学中问题意识的培养策略[J].小学教学参考（综合版）,2016,0(3):40-40. 被引量：2
3杨佳祺.基于学生思维品质发展的小学英语阅读教学实践与思考[J].英语广场（学术研究）,2019,0(9):124-126. 被引量：14

二级参考文献5

1钱希洁.语境在语法教学中的重要作用[J].中小学外语教学,2007,30(11):19-22. 被引量：28
2沈春梅.小学英语高年级语篇阅读教学中的有效提问[J].中小学外语教学（下半月）,2017,40(2):18-22. 被引量：5
3吉桂凤.思维导图在小学英语复习课中的应用[J].中小学外语教学（下半月）,2018,41(1):10-17. 被引量：6
4高一鸣.小学英语阅读教学中培养学生思维品质酌策略[J].中小学外语教学（下半月）,2018,41(11):27-33. 被引量：7
5王建平.小学英文绘本阅读教学问题解决的实践与思考[J].英语学习,2017,0(5X):51-54. 被引量：6

共引文献17

1王茜.基于思维品质培养的小学高年级英语阅读教学实践[J].校园英语,2020(52):194-195.
2田晶.分析小学英语阅读教学思维能力的培养[J].新东方英语（中学版）,2019,0(9):48-48.
3戴江南.浅析小学英语阅读教学中策略的运用[J].新东方英语（中英文版）,2019(7):92-92.
4李文丽.在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究[J].校园英语,2019,0(47):148-148.
5武静.小学英语阅读教学中发散性思维的培养[J].校园英语,2019,0(45):160-161.
6吴娟.小学英语阅读教学模式优化探究[J].中学生作文指导,2019,0(18):43-43.
7管洪霞.小学英语教学中学生“问题意识”的科学培养[J].小学教学研究,2020(4):92-94.
8吴昕哲.小学英语阅读教学存在的问题及优化策略[J].英语教师,2020,20(13):126-128.
9吴晓意.小学高年级英语阅读教学中学生思维品质的培养[J].新课程研究,2020(26):105-106. 被引量：1
10陈恒蔚.小学校内课后托管英语阅读活动的行动研究[J].文理导航（教育研究与实践）,2020(12):80-80.

1李萍.培养问题意识引导学生有效提问[J].小学科学,2020(2):185-185.

小学教学研究

2019年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部