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例谈数学教学中多媒体的使用契机
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摘要
巧妙地运用多媒体要讲究科学、合理,作者对此进行了研究。提高学生对数学学习的兴趣,唤起学生的参与欲望时应用多媒体;帮助学生理解数学概念,巩固数学知识的时候运用多媒体;化解教学难点,突出教学重点时应用多媒体;增加课的容量,加大课堂密度,提高教学效率时运用多媒体。
作者
王建华
机构地区
河北省沧州市第十四中学
出处
《天津教育》
2019年第23期68-69,共2页
Tianjin Education
关键词
多媒体
数学教学
合理运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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