摘要
随着教育技术的发展,传统课堂的教育方式正渐渐被混合式学习方式所取代。混合式学习即通过运用现代科技设备,结合自己所学知识,根据自身学习进度进行学习上的安排,从而获得最优化的学习效果学习方式。混合式学习将传统的学习优势和网络化学习优势相结合,既发挥教师引导启发学习过程的主导作用,又发挥了学生作为学习主体的能动性、调动积极性和创造性。慕课是混合式学习下的一个重要平台。在混合式学习视阈下,落实混合慕课大学英语听力教学模式,不仅可以提升课堂上英语听力教学的效率,同时也极大拓展了英语听力教学的时间和空间,进而提升英语教学的质量。混合式学习下慕课模式得到广大教师生欢迎的同时,,也面临着现阶段存在的问题。这些问题如果不能得到合理有效的解决,慕课模式在教学中的应用也无法发挥出最大的优势。该文就混合式学习视阈下慕课在大学英语听力教学中的探索与应用做简要分析。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第35期134-135,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
