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中小学教师教研活动途径与方法的研究

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摘要教研活动对教师的能力有着重要的提升作用,明确教研工作的方式方法,把教研与教学相结合,提高教学主体的综合素质,有助于为中国教育事业做出贡献。应该把教研活动构建成共享型的教研文化,使教师平等参与,共同合作,共同反思,价值共享,形成自己的教育教学思路。

作者周欢周德刚

机构地区沈阳理工大学

出处《文化创新比较研究》 2019年第32期91-92,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词教育教研教师学生教学活动

分类号 J20-05 [艺术—美术]

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2019年第32期

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