摘要
针对目前高职学生存在学习动力不足、学习质量不高、缺乏创新精神等问题,以信息技术与课程深度融合为切入点,从2012年开始陆续以"世界大学城"和"蓝墨云班课"两平台为载体开展混合式教学的研究与应用,在此基础上提炼出了"一体二翼三段四步、导学融合"的混合式教学模式,并对该模式解决的核心问题与方法、研究与应用过程、研究成果及成果特色进行了总结。
出处
《中国管理信息化》
2020年第3期204-206,共3页
China Management Informationization
基金
湖南省职业院校教育教学改革研究项目（ZJGB2016090）
湖南生物机电职业技术学院科研团队建设项目（14TD01）
