让规划变现的艺术——中学生自主学习的规划策略指导

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摘要引言我国当代教育家刘佛年先生说"有两种能力更重要:一种叫自学(自主学习)能力;一种叫独立工作能力。"自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力。作为一种能力,自主学习不仅使学生在正规的学校教育中受益匪浅,而且为其终身学习奠定必要的心理基础。

作者于秋红郑弢

机构地区北京市十一学校

出处《未来教育家》 2019年第10期22-24,共3页 Future Educationalists Magazine

关键词当代教育家终身学习个体自觉自主学习规划策略评价学习结果制定学习计划独立工作能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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