“生活化教学”在小学科学教育中的运用探究

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摘要随着新课改的不断推进,小学科学的教学质量受到了越来越多的关注,而目前小学科学教学中还存在很多问题,如课堂较为枯燥、学生学习兴趣较低等。在此背景下,小学科学教师应采取适当的方法,如生活化教学法提升自身教学质量,改善学生学习效果。基于此,本文就生活化教学在小学科学教育中的运用方法进行简要探究。

作者陈仙忠

机构地区浙江省台州市白云小学

出处《天津教育》 2019年第32期134-134,136,共2页 Tianjin Education

关键词生活化教学小学科学教育运用方法

参考文献1

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天津教育

2019年第32期

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