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开放教育SPOC+翻转课堂教学模式探索——以土木工程专业建筑力学课程为例被引量：3

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摘要混合式教学模式是将传统教学与线上教学相结合,其包括的形式多种多样。比如微课、慕课、翻转课堂、SPOC,每种教学模式都有各自的特点,适用于不同的学习人群和不同的课程。仅以土木工程专业建筑力学课程为例,采用SPOC+翻转课堂的教学模式进行教学实践,探索这种混合教学模式的方法及预期效果,更好地促进开放教育教学模式的改革、发展和创新。

作者关晓迪

机构地区辽宁广播电视大学

出处《电大理工》 2019年第4期48-50,共3页 Study of Science and Engineering at RTVU.

关键词开放教育翻转课堂 SPOC教学模式建筑力学

分类号 TU201.1 [建筑科学—建筑设计及理论]

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电大理工

2019年第4期

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