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讲好中国故事 打造“四度”课堂 坚定文化自信
被引量：
4
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摘要
讲好中国故事是思政课落实立德树人根本任务的重要方法。本文阐述了初中道德与法治课讲好中国故事的现实意义,梳理了讲好中国故事的内容,重点探讨了讲好中国故事的路径,以此打造有高度、有深度、有力度和有温度的课堂,从而坚定文化自信。
作者
查永浩
机构地区
上海市曹杨第二中学附属学校
出处
《思想政治课研究》
2019年第6期236-238,246,共4页
the Research of Ideological and Political Courses
关键词
讲好中国故事
初中道德与法治课
坚定文化自信
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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