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构建学校特色文化的实践路径探寻

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摘要学校特色文化的构建不是一朝一夕的事情,而是学校在长期办学实践中逐渐显现出来的。本文从实践的角度,探索一线学校如何根据自身实际,如何构建能够体现学校价值、凝聚师生员工精神、激励师生前进动力、提升师生素养的文化。这对促进学校内涵发展具有重要意义。

作者杨清军向守万

机构地区重庆万州区电报路小学中恒校区重庆开州区赵家街道第二中心小学

出处《教书育人（校长参考）》 2020年第2期59-61,共3页

关键词学校特色文化构建实践路径

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

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