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快乐体育在高中体育教学中的导入

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摘要高中阶段是提高学生进行体育运动的意识与兴趣,培养学生具有正确的运动习惯与能力的重要时期,也为学生终身锻炼打下了重要基础,而且很多高中生生性好动,兴趣也比较广泛。因此,在体育教学的过程中,需要具备一定的趣味性,但是也不能脱离体育的运动与实践孤立的进行。对此,本文分析了快乐体育在高中体育教学的情况,希望可以提高教学的效率,增强高中生的体能素质。

作者郑月红

机构地区安徽省安庆第九中学

出处《体育风尚》 2020年第2期181-181,共1页 Sport & Style

关键词快乐体育高中体育教学中的导入

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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体育风尚

2020年第2期

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